А.И.Куприн "Белый пудель"

«Это  самое настоящее слово – дружба»

( Чьи слова? Имя героя …дедушка Лодыжкин…………………………………

1.      Словесные портреты главных героев (выписать из текста)

·          АРТО…белый пудель,остриженный наподобие льва с мохнатыми ушами……………………………………………….

·          СЕРГЕЙ…двенадцать  лет. Его взял «напрокат» дедушка у забулдыги. Сергей сирота. Добрый, смелый, дружелюбный мальчик..………………………………………………..

·          ДЕДУШКА Лодыжкин скромного нрава.Старый и бедный шарманщик .Добрый и открыты,скромный...………………………………………………….

·          ШАРМАНКА старинная,страдавшая хрипотой,перенесла много починок. Играла две вещи:вальс Лаунера и галопиз «Путешествия в Китай».В ней были две трубы: у одной-дискантовой-пропал голос, у другой трубы, издававшей низкий звук,не сразу закрывался клапан.Древний орган.………………………………………………..

                                               Сцена «Хочу собаку !!!!!» Гл.3.

2. Словесный портрет мальчика при первом знакомстве с труппой:

…Выскочил как бомба,издавая пронзительные крики,мальчик лет восьми или десяти.Он был в легком матросском костюмчике, с обнаженными руками и голыми коленками.Белокурые волосы,все в крупных локонах, растрепались у него небрежно по плечам.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Поведение мальчика. Выписать ключевые слова, точно передающие его поведение.

А) Перед выступлением  бродячей труппы Ни на секунду не прекращая своего визга, с разбегу повалился животом на каменный пол,быстро перекатился на спину и с сильным ожесточениемпринялся дрыгать руками и ногамиво все стороны.Мальчик извивался по балкону и отчаянно вопил. Обзывал «дряни,дураки». Началось выступление и мальчик замолчал на несколько секунд..…………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………….

Б) После выступления…Мальчик стал кричать: «Ай-яй—яй! Мне! Хочу-у!А-а-а! Д-а-й! Позвать! Мне!» Музыканты вернулись и дедушка бросал мальчику предметы,а тот ловил.Потом кричал,что хочет собаку.………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………

В) Поведение дедушки Лодыжкина …Дедушка сказал,что мальчишка блажной и должно быть больной.………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

4. Морской пейзаж.  «Цветные» прилагательные выделить.

…Здесь горы, отступив немного назад, дали место неширокой плоской полосе, покрытой ровными, обточенными прибоем камнями,о которые теперь с тихим шелестом ласково плескалось море.Саженях в двухстах от берега кувыркались в воде дельфины,показывая свои жирные круглые спины. Вдали на горизонте, там , где голубой атлас моря окаймлялся темно-синей бархатной лентой,неподвижно стояли стройные, чуть-чуть розовые на солнце паруса рыбачьих лодок.……………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

5. Почему дружба – самое настоящее слово? Ответьте словами дедушки Лодыжкина.

Не все продается,что покупается.

            4 гл.

……………………………………………………………………………………………………

6. Поведение героев после кражи Арто.  Выписать ключевые слова. 5-6 гл.

 Дедушка Лодыжкин    проснулся и стал кричать собаку сердитым, сиплым со сна, старческим фальцетом.            Перебежал через мост и  звал жалобно. Увидел на лороге колбасу,испуганно понял, что собаку увели. Глаза наполнились слезами.    Дедушка рассказал,что у него чужой паспорт и опять заплакал.                                

Сергей  бегал взад и вперед по той стороне ручья, пронзительно свистал и кричал громко, с беспокойством и испугом. Сергей разозлился, когда понял, что собаку заманили. Рассердился на дедушку, когда тот плакал. После истории с паспортом успокаивал его.

Ночью дедушка уснул, а Сергей в одном трико ушел из кофейни «Ылдыз». Он влез на арку, упал с нее и попал в сад дачи. Долго бродил по гравию и вышел к дому.

7. Сцена погони. Описание действий(глаголы) героев.

Сергей услышал визг и стал звать Арто. После того,как увидел дворника испугался. Испустил пронзительный вопль и пустился бежать прочь от подвала. Он мчался,как птица. Наскочил на ворота, нашнувшись,юркнул в лазейку и побежал вдоль стены. Спотыкался о корни,падал,разбивая руки в кровь, вставал и бежал. Бросался то вперед, то назад. Сергей выбился из сил. Им овладела тоска. Сел под дерево и прижался к стволу. Потом поднял собаку на стену и залез сам на нее, побежали до источника.

Арто  залаял, когда услышал,что Сергей его зовет.  Арто выскочил из двери. Побежал за Сергеем. Он скакал, заливаясь радостным лаем. Арто кинулся следом за Сергеем.Бежал по узкому коридору. Возле дерева Арто повизгивал, уткнув морду в колени Сергея.

Дворник   закричал в саду.  После того, как Арто убежал он сзади тяжело грохотал по песку, яростно рычавший какие-то ругательства.  Топот дворника доносился то справа, то слева. После того, как беглецы перелезли через стену дворник не преследовал их больше.     

8. Мои мысли (10 предложений) после прочтения рассказа «Белый пудель»

Мне понравился рассказ «Белый пудель». Добрый дедушка приютил Сергея. Не жалел для него ничего. Мальчику повезло, что он не стал жить в детском доме. Он получал любовь дедушки и собаки. Рассказ показывает, что такое настоящая дружба. Друзья помогают друг другу, не предают. Друзей не продают ни за какие деньги. Заканчивается тем, что добро побеждает зло. Сергей вернул собаку дедушке.